← McGuffey's Second Eclectic Reader

McGuffey's Second Eclectic Reader — Page 1

Thai → Chinese Full Text Level 2/10

ยินดีต้อนรับสู่ห้องเรียนในปี ค.ศ. 1900

欢迎来到1900年的教室。

แนวคิดด้านศีลธรรมนั้นชัดเจน

道德基调十分鲜明。

"เธอใจดีต่อชายชราที่ตาบอด"

「她对那位年迈的盲人很友善。」

แบบฝึกหัดเหล่านี้ยังคงเหมาะสม และอาจมีประโยชน์มากกว่าแบบฝึกหัดสมัยใหม่บางอย่างด้วย

这些练习至今仍然适用,甚至可能比一些现代的替代方案更有帮助。

เนื้อหาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับครูผู้สอน

大部分内容有赖于教师发挥。

คำอธิบายในหนังสือเพียงพอสำหรับการเริ่มสอนเด็กให้อ่านและเขียนได้

书中的说明足以让教师开始教导孩子读书写字。

การนับเลขโรมันถูกรวมไว้เป็นของแถมในรูปแบบของหมายเลขบทเรียน

罗马数字的计数以课程编号的形式作为附加内容收录其中。

ผู้แต่งที่ไม่ได้ระบุชื่อในหนังสือคือ วิลเลียม โฮล์มส์ แมคกัฟฟีย์

书中未列出姓名的作者是威廉·霍姆斯·麦加菲。

ชุดหนังสือเรียนแบบผสมผสาน

折中教育系列。

แมคกัฟฟีย์ รีดเดอร์ ฉบับที่สอง ฉบับปรับปรุง

麦加菲第二阶梯读本,修订版。

ในหนังสือเล่มนี้ เช่นเดียวกับเล่มอื่นๆ ในชุดฉบับปรับปรุง บทฝึกที่ได้รับความนิยมส่วนใหญ่ซึ่งถือเป็นจุดเด่นของแมคกัฟฟีย์ รีดเดอร์ ได้รับการคงไว้

本书与修订系列中的其他书籍一样,保留了大多数深受欢迎的训练选文,这些选文曾是《麦加菲读本》的主要优点之一。

บทคัดเลือกใหม่จะถูกเพิ่มเข้ามาก็ต่อเมื่อดูเหมือนว่าจะเป็นการปรับปรุงที่ชัดเจนจากบทที่เคยใช้ก่อนหน้านี้

只有在新选文明显优于原有选文时,才会将其收录进来。

แผนการของหนังสือเล่มนี้เป็นการสืบต่อและขยายจากแนวทางที่ใช้ในหนังสืออ่านเล่มแรก

本书的编排是对第一册读本所采用方式的延续与扩展。

หากนักเรียนยังไม่คุ้นเคยกับเครื่องหมายกำกับเสียง ควรฝึกซ้อมอย่างรอบคอบตามที่แนะนำในหน้า 7 จนกว่าตัวอักษรที่มีเครื่องหมายจะสื่อถึงเสียงที่ถูกต้องได้ทันที

如果学生对注音符号还不熟悉,应按照第7页的建议认真反复练习,直到看到带有标记的字母能立即联想到正确的发音为止。

จากนั้นนักเรียนก็พร้อมที่จะศึกษาบทอ่านโดยไม่ต้องพึ่งความช่วยเหลือจากครู

届时,学生便可以不依赖老师的帮助,自行学习阅读课文了。

Vocabulary

欢迎
huānyíng — ต้อนรับหรือแสดงความยินดีที่มาถึง
来到
láidào — มาถึงสถานที่หรือจุดหมายปลายทาง
de — อนุภาคแสดงความเป็นเจ้าของหรือขยายนาม
教室
jiàoshì — ห้องเรียนสำหรับการศึกษาและสอนหนังสือ
道德
dàodé — หลักจริยธรรมและความประพฤติที่ดีงาม
基调
jīdiào — แนวทางหรือโทนหลักของเนื้อหา
十分
shífēn — มากหรือยิ่งมาก หมายถึงอย่างมาก
鲜明
xiānmíng — ชัดเจนและโดดเด่นมองเห็นได้อย่างชัดแจ้ง
tā — สรรพนามบุรุษที่สามเพศหญิง หมายถึง เธอ
duì — ต่อ หรือ ถูกต้อง แสดงทิศทางหรือความถูกต้อง
那位
nà wèi — บุคคลนั้น ใช้ชี้บุคคลอย่างสุภาพ
年迈
niánmài — มีอายุมากหรือสูงวัย
盲人
mángrén — บุคคลที่มองไม่เห็น ผู้พิการทางสายตา
hěn — มาก ใช้ขยายคำคุณศัพท์แสดงระดับ
友善
yǒushàn — มีความเป็นมิตรและใจดีต่อผู้อื่น
这些
zhèxiē — สิ่งเหล่านี้ ใช้ชี้สิ่งของหรือเรื่องราวหลายอย่าง
练习
liànxí — การฝึกหัดหรือแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะ
至今
zhìjīn — จนถึงปัจจุบันหรือกระทั่งทุกวันนี้
仍然
réngrán — ยังคง ยังคงเป็นเช่นเดิมไม่เปลี่ยนแปลง
适用
shìyòng — ใช้ได้หรือเหมาะสมกับสถานการณ์นั้นๆ
甚至
shènzhì — แม้กระทั่ง ยิ่งไปกว่านั้นอีก
可能
kěnéng — อาจจะ หรือมีความเป็นไปได้
bǐ — เปรียบเทียบ ใช้แสดงการเปรียบระหว่างสองสิ่ง
一些
yīxiē — บางส่วน หรือจำนวนหนึ่งไม่มากนัก
现代
xiàndài — ยุคปัจจุบันหรือสมัยใหม่
替代方案
tìdài fāng'àn — แผนหรือทางเลือกสำรองแทนสิ่งเดิม
gèng — ยิ่งกว่า หรือมากกว่า ใช้เปรียบเทียบ
yǒu — มี ใช้แสดงการมีอยู่ของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
帮助
bāngzhù — ช่วยเหลือหรือให้ความช่วยเหลือแก่ผู้อื่น
大部分
dà bùfen — ส่วนใหญ่หรือส่วนมากของสิ่งทั้งหมด
内容
nèiróng — เนื้อหาหรือสิ่งที่บรรจุอยู่ภายใน
有赖于
yǒulài yú — ขึ้นอยู่กับหรือต้องพึ่งพาสิ่งนั้น
教师
jiàoshī — ครูหรือผู้สอนในสถาบันการศึกษา
发挥
fāhuī — แสดงหรือใช้ความสามารถอย่างเต็มที่
书中
shū zhōng — ในหนังสือ หมายถึงเนื้อหาภายในตำรา
说明
shuōmíng — คำอธิบายหรือการชี้แจงให้เข้าใจชัดเจน
足以
zúyǐ — เพียงพอที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้
ràng — ให้ หรืออนุญาตให้ทำบางสิ่ง
开始
kāishǐ — เริ่มต้นหรือจุดเริ่มต้นของกิจกรรม
教导
jiàodǎo — สั่งสอนหรือให้การอบรมแก่ผู้เรียน
孩子
háizi — เด็กหรือลูกหลาน ผู้ที่ยังไม่โตเต็มวัย
读书
dúshū — อ่านหนังสือหรือศึกษาเล่าเรียน
写字
xiězì — เขียนตัวอักษรหรือฝึกการเขียน
罗马数字
Luómǎ shùzì — ตัวเลขโรมัน เช่น I, II, III ที่ใช้นับ
计数
jìshù — การนับจำนวนหรือคำนวณตัวเลข
yǐ — ด้วย โดย หรือเพื่อ ใช้เชื่อมวิธีการ
课程
kèchéng — หลักสูตรหรือรายวิชาที่เรียนในโรงเรียน
编号
biānhào — หมายเลขลำดับที่กำหนดให้สิ่งต่างๆ
形式
xíngshì — รูปแบบหรือลักษณะของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
作为
zuòwéi — ในฐานะเป็น หรือทำหน้าที่เป็น
附加
fùjiā — เพิ่มเติมหรือแนบมาเป็นส่วนเสริม
收录
shōulù — รวบรวมหรือนำสิ่งใดบรรจุไว้ในนั้น
其中
qízhōng — ในนั้น หรือท่ามกลางสิ่งเหล่านั้น
wèi — ยังไม่ หรือไม่ได้ ใช้ปฏิเสธในอดีต
列出
lièchū — ระบุหรือแสดงรายการออกมาอย่างชัดเจน
姓名
xìngmíng — ชื่อและนามสกุลของบุคคล
作者
zuòzhě — ผู้เขียนหรือผู้แต่งหนังสือหรืองาน
shì — เป็น คือ ใช้เชื่อมประธานกับภาคแสดง
折中
zhézhōng — ประนีประนอมหรือหาจุดกลางระหว่างสองฝ่าย
教育
jiàoyù — การศึกษาหรือกระบวนการให้ความรู้
系列
xìliè — ชุดหรือลำดับสิ่งที่เกี่ยวข้องกัน
第二
dì'èr — ที่สอง ลำดับที่สองในชุดหรือรายการ
阶梯
jiētī — บันไดหรือขั้นตอนที่ค่อยๆ สูงขึ้น
读本
dúběn — หนังสืออ่านหรือตำราสำหรับฝึกอ่าน
修订版
xiūdìng bǎn — ฉบับปรับปรุงแก้ไขจากต้นฉบับเดิม
本书
běn shū — หนังสือเล่มนี้ ใช้ชี้ตำราที่กำลังกล่าวถึง
yǔ — และ หรือร่วมกับ ใช้เชื่อมสองสิ่ง
修订系列
xiūdìng xìliè — ชุดหนังสือที่ผ่านการปรับปรุงแก้ไขแล้ว
zhōng — ใน ภายใน หรือท่ามกลาง
其他
qítā — อื่นๆ หรือส่วนที่เหลือนอกเหนือจากนี้
书籍
shūjí — หนังสือหรือตำราโดยรวม
一样
yīyàng — เหมือนกัน หรือในลักษณะเดียวกัน
保留
bǎoliú — รักษาไว้หรือคงไว้ไม่เปลี่ยนแปลง
le — อนุภาคบอกการกระทำที่สิ้นสุดแล้ว
大多数
dàduōshù — ส่วนใหญ่มาก เกือบทั้งหมดของกลุ่ม
深受欢迎
shēn shòu huānyíng — ได้รับความนิยมอย่างมากจากผู้คน
训练
xùnliàn — การฝึกฝนหรืออบรมเพื่อพัฒนาทักษะ
选文
xuǎnwén — บทความหรือข้อความที่คัดเลือกมาใช้
曾是
céng shì — เคยเป็น บอกว่าในอดีตเคยเป็นเช่นนั้น
主要
zhǔyào — สำคัญที่สุดหรือเป็นหลักของสิ่งนั้น
优点
yōudiǎn — จุดเด่นหรือข้อดีของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
之一
zhīyī — หนึ่งใน เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มใหญ่
只有
zhǐyǒu — เฉพาะเมื่อ หรือมีแต่เงื่อนไขนี้เท่านั้น
zài — อยู่ที่ หรือในขณะที่ แสดงสถานที่หรือเวลา
xīn — ใหม่ หมายถึงสิ่งที่เพิ่งมีหรือเกิดขึ้น
明显
míngxiǎn — ชัดเจนหรือเห็นได้อย่างชัดแจ้ง
优于
yōu yú — ดีกว่าหรือเหนือกว่าสิ่งที่นำมาเปรียบ
原有
yuán yǒu — ที่มีอยู่เดิมหรือของเดิมที่เคยมี
shí — เมื่อ หรือในขณะที่เวลานั้นเกิดขึ้น
才会
cái huì — จึงจะ ใช้แสดงเงื่อนไขก่อนผลลัพธ์
将其
jiāng qí — นำสิ่งนั้น ใช้บอกการจัดการกับสิ่งใด
进来
jìnlái — เข้ามา ใช้บอกการเคลื่อนเข้าสู่ภายใน
编排
biānpái — จัดเรียงหรือจัดระเบียบเนื้อหาอย่างเป็นระบบ
第一册
dì yī cè — เล่มที่หนึ่ง ลำดับแรกในชุดหนังสือ
suǒ — อนุภาคใช้คู่กับกริยาเพื่อสร้างนามวลี
采用
cǎiyòng — นำมาใช้หรือเลือกใช้วิธีหรือสิ่งใด
方式
fāngshì — วิธีการหรือรูปแบบในการทำสิ่งใด
延续
yánxù — ดำเนินต่อไปหรือสืบเนื่องจากสิ่งเดิม
扩展
kuòzhǎn — ขยายหรือเพิ่มขอบเขตให้กว้างขึ้น
如果
rúguǒ — ถ้าหาก ใช้แสดงเงื่อนไขสมมติ
学生
xuéshēng — นักเรียนหรือผู้ที่กำลังศึกษาอยู่
注音
zhùyīn — การกำกับเสียงอ่าน เช่น พินอิน หรือจู้อิน
符号
fúhào — สัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่ใช้แทนสิ่ง
hái — ยัง หรือยังคง ใช้บอกสภาพที่ยังดำเนินอยู่
bù — ไม่ ใช้ปฏิเสธกริยาหรือคำคุณศัพท์
熟悉
shúxī — คุ้นเคยหรือมีความเข้าใจดีในสิ่งนั้น
yīng — ควร หรือพึงกระทำตามสิ่งที่แนะนำ
按照
ànzhào — ตามหรืออิงตามสิ่งที่กำหนดไว้
建议
jiànyì — คำแนะนำหรือข้อเสนอแนะให้ปฏิบัติ
认真
rènzhēn — ตั้งใจหรือจริงจังในการทำสิ่งใด
反复
fǎnfù — ซ้ำๆ หรือทำหลายครั้งอย่างต่อเนื่อง
直到
zhídào — จนกระทั่ง ต่อเนื่องถึงเวลาหรือจุดนั้น
看到
kàndào — มองเห็นหรือสังเกตเห็นสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
带有
dàiyǒu — มีหรือประกอบด้วยสิ่งใดติดอยู่ด้วย
标记
biāojì — เครื่องหมายหรือสัญลักษณ์บอกสิ่งใด
字母
zìmǔ — ตัวอักษรในระบบการเขียนภาษาใดภาษาหนึ่ง
néng — สามารถ หรือมีความสามารถทำสิ่งนั้นได้
立即
lìjí — ทันที โดยไม่มีการล่าช้าใดๆ
联想到
liánxiǎng dào — นึกถึงหรือเชื่อมโยงความคิดถึงสิ่งนั้น
正确
zhèngquè — ถูกต้องหรือไม่มีข้อผิดพลาด
发音
fāyīn — การออกเสียงหรือวิธีพูดออกเสียงคำ
为止
wéizhǐ — จนถึง ใช้บอกจุดสิ้นสุดของการกระทำ
届时
jiè shí — เมื่อถึงเวลานั้น หรือในเวลาที่กำหนด
便
biàn — ก็ หรือจึง แสดงผลที่ตามมาทันที
可以
kěyǐ — สามารถ หรืออนุญาตให้ทำได้
依赖
yīlài — พึ่งพาหรืออาศัยสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
老师
lǎoshī — ครูหรือผู้สอนที่ให้ความรู้แก่ผู้เรียน
自行
zìxíng — ด้วยตนเองโดยไม่ต้องมีคนช่วย
学习
xuéxí — การเรียนรู้หรือศึกษาหาความรู้
Next →

Unlock audio playback, vocabulary games, and reading progress tracking.

Create free account →