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The Confessions of St. Augustine — Page 15

Korean → Japanese BOOK I Level 9/10

우리는 고통을 덜 두려워하지 않았고, 그것을 피하게 해달라고 당신께 덜 기도하지도 않았습니다.

私たちは苦しみを恐れることが少なかったわけでも、それを逃れるようにあなたに祈ることが少なかったわけでもありませんでした。

그러면서도 우리는 요구된 것보다 덜 쓰고, 덜 읽고, 덜 공부하는 죄를 지었습니다.

それでも私たちは、求められていたよりも少なく書き、少なく読み、少なく学ぶという罪を犯していました。

주님, 우리에게 기억력이나 능력이 부족했던 것이 아닙니다. 당신의 뜻은 우리 나이에 충분한 것을 주셨습니다.

主よ、私たちに記憶力や能力が欠けていたわけではありません。あなたの御心は私たちの年齢に十分なものを与えてくださいました。

다만 우리의 유일한 즐거움은 놀이였고, 그 때문에 우리는 자신들도 똑같이 하는 어른들에게 벌을 받았습니다.

ただ私たちの唯一の喜びは遊びであり、そのために自分たちも同じことをしている大人たちに罰せられたのです。

어른들의 게으름은 '업무'라고 불리지만, 본질적으로 똑같은 아이들의 게으름은 그 어른들에게 벌을 받습니다.

大人たちの怠惰は「仕事」と呼ばれますが、本質的に同じである子どもたちの怠惰はその大人たちに罰せられます。

그리고 아이든 어른이든 아무도 동정받지 못합니다.

そして子どもであれ大人であれ、誰も憐れみをかけてもらえません。

분별력 있는 사람이라면, 내가 공놀이를 하느라 나중에 배워야 할 공부를 덜 했다는 이유로 어린 시절에 매를 맞은 것을 옳다고 할 수 있겠습니까?

分別のある人なら、私が球遊びをしていたために後で学ぶべき勉強がおろそかになったという理由で、子どものころに打たれたことを正当だと言えるでしょうか。

그것도 어른이 되어 더욱 꼴사납게 놀기 위해서 말입니다. 나를 때린 그 사람도 다르지 않았습니다.

それも大人になってさらに見苦しく遊ぶためにです。私を打ったその人も変わりませんでした。

그는 동료 교사와의 사소한 논쟁에서 지면, 내가 놀이 친구에게 공놀이로 졌을 때보다 더 심하게 화를 내고 질투했습니다.

彼は同僚の教師との些細な議論で負けると、私が遊び仲間に球遊びで負けたときよりも激しく怒り、嫉妬していました。

그러나 주 하느님, 자연 안의 모든 것을 창조하시고 다스리시며, 오직 죄만을 다스리시는 주 나의 하느님, 저는 이 일에서도 죄를 지었습니다.

しかし主なる神よ、自然の中のすべてのものを創られ治められ、罪のみを治められる主なる私の神よ、私はこの点においても罪を犯しました。

저는 부모님과 스승들의 명령을 어기는 죄를 지었습니다.

私は両親と師たちの命令に背く罪を犯したのです。

그들이 어떤 동기에서였든 간에, 내가 배우기를 원했던 것들을 나는 나중에 유익하게 사용할 수 있었을 것입니다.

彼らがどんな動機からであれ、私に学んでほしいと望んでいたことを、私は後に良いことのために役立てることができたはずです。

Vocabulary

watashi — 나, 1인칭 단수 대명사
たち
tachi — 복수를 나타내는 접미사 (우리, 그들 등)
wa — 주제를 나타내는 조사
苦しみ
kurushimi — 고통, 괴로움을 뜻하는 명사
wo — 목적어를 나타내는 조사
恐れる
osoreru — 두려워하다, 무서워하다
こと
koto — 일, 것을 나타내는 형식 명사
ga — 주어를 나타내는 주격 조사
少なかった
sukunakatta — 적었다, 少ない의 과거형
わけ
wake — 이유, 까닭을 나타내는 형식 명사
mo — ~도, ~조차를 나타내는 조사
それ
sore — 그것, 중칭 지시 대명사
逃れる
nogareru — 도망치다, 피하다
よう
you — ~하도록, 목적·희망을 나타내는 표현
あなた
anata — 당신, 2인칭 대명사
祈る
inoru — 기도하다, 빌다
でした
deshita — ~이었습니다, 정중한 과거 단정 표현
求め
motome — 요구, 요청; 求める의 명사형
られ
rare — 수동·가능을 나타내는 조동사 어미
より
yori — ~보다, 비교를 나타내는 조사
少なく
sukunaku — 적게, 少ない의 부사형
書き
kaki — 쓰기; 書く의 연용형
読み
yomi — 읽기; 読む의 연용형
学ぶ
manabu — 배우다, 학습하다
という
to iu — ~라고 하는, 명칭·내용을 나타내는 표현
tsumi — 죄, 잘못
犯し
okashi — 저지르다; 犯す의 연용형
shu — 주님, 하나님을 가리키는 종교적 호칭
yo — 호격 또는 강조를 나타내는 종조사
記憶力
kiokuryoku — 기억력, 무언가를 기억하는 능력
ya — ~와/과, 나열을 나타내는 조사
能力
nouryoku — 능력, 어떤 일을 해낼 수 있는 힘
欠け
kake — 부족함, 결핍; 欠ける의 명사형
御心
mikokoro — (신의) 뜻, 의지를 나타내는 경어 명사
年齢
nenrei — 나이, 연령
十分
juubun — 충분한, 넉넉한
もの
mono — 것, 물건을 나타내는 형식 명사
与え
atae — 주다; 与える의 연용형
ください
kudasai — 주세요, 정중한 요청·명령 표현
ただ
tada — 단지, 오직
唯一
yuiitsu — 유일한, 오직 하나뿐인
喜び
yorokobi — 기쁨, 즐거움
遊び
asobi — 놀이, 놀기; 遊ぶ의 명사형
その
sono — 그, 중칭 지시 연체사
ため
tame — 위하여, 때문에를 나타내는 형식 명사
自分
jibun — 자기 자신, 스스로
同じ
onaji — 같은, 동일한
いる
iru — 있다, 존재하다 (사람·동물에 사용)
大人
otona — 어른, 성인
罰せ
basse — 벌하다; 罰する의 활용형
です
desu — ~입니다, 정중한 단정 표현
怠惰
taida — 나태함, 게으름
仕事
shigoto — 일, 직업, 업무
to — ~라고, 인용을 나타내는 조사
呼ば
yoba — 부르다; 呼ぶ의 수동형 어간
ます
masu — 정중한 현재·미래를 나타내는 조동사
本質的
honshitsuteki — 본질적인, 근본적인 성질을 지닌
ある
aru — 있다, 존재하다 (사물에 사용)
子ども
kodomo — 어린이, 아이
そして
soshite — 그리고, 순접 접속사
あれ
are — 저것, 원칭 지시 대명사
dare — 누구, 의문 대명사
憐れみ
awaremi — 연민, 불쌍히 여김
かけ
kake — 베풀다; かける의 연용형
もらえ
morae — 받다; もらう의 가능형·명령형
分別
funbetsu — 분별력, 사리를 판단하는 능력
hito — 사람, 인간
なら
nara — ~라면, 조건을 나타내는 접속 조사
kyuu / tama — 공, 구체 모양의 물체
ato / nochi — 후, 나중, 뒤
べき
beki — ~해야 할, 의무·당위를 나타내는 표현
勉強
benkyou — 공부, 학습
おろそか
orosoka — 소홀함, 등한히 함
理由
riyuu — 이유, 원인
ころ
koro — 무렵, 때를 나타내는 명사
打た
uta- — 때리다; 打つ의 수동형 어간
正当
seitou — 정당한, 올바른
da — ~이다, 단정을 나타내는 조동사
言える
ieru — 말할 수 있다; 言う의 가능형
でしょう
deshou — ~이겠지요, 추측·확인을 나타내는 표현
ka — 의문을 나타내는 종조사
さらに
sara ni — 더욱이, 게다가
見苦しく
minikushiku — 보기 흉하게, 추하게
遊ぶ
asobu — 놀다, 유희를 즐기다
打っ
utt- — 때리다; 打つ의 연용형 축약
変わり
kawari — 변화, 대신; 変わる의 명사형
kare — 그, 남성 3인칭 대명사
同僚
douryou — 동료, 같은 직장이나 학교의 동반자
教師
kyoushi — 교사, 선생님
些細
sasai — 사소한, 하찮은
議論
giron — 토론, 논쟁
負ける
makeru — 지다, 패배하다
仲間
nakama — 동료, 친구, 무리
負け
make — 패배, 짐; 負ける의 명사형
とき
toki — 때, 시점을 나타내는 명사
激しく
hageshiku — 격렬하게, 심하게
怒り
ikari — 분노, 화; 怒る의 명사형
嫉妬
shitto — 질투, 시기심
しかし
shikashi — 그러나, 하지만, 역접 접속사
なる
naru — 되다, ~이 되다
kami — 신, 하나님
自然
shizen — 자연, 자연계
naka — 안, 가운데, 중간
すべて
subete — 모든 것, 전부
創ら
tsukura- — 창조하다; 創る의 수동형 어간
治め
osame- — 다스리다; 治める의 연용형
mi — 존경 접두사, 御와 유사한 경어 표현
られる
rareru — 수동·가능을 나타내는 조동사
この
kono — 이, 근칭 지시 연체사
ten — 점, 부분, 측면
両親
ryoushin — 양친, 부모님 두 분
shi — 스승, 교사, 지도자
命令
meirei — 명령, 지시
背く
somuku — 거역하다, 배반하다
彼ら
karera — 그들, 남성 복수 3인칭 대명사
どんな
donna — 어떤, 의문·부정 수식 연체사
動機
douki — 동기, 행동의 이유
から
kara — ~로부터, 이유·출발점을 나타내는 조사
学ん
manan- — 배우다; 学ぶ의 연용형 축약
ほしい
hoshii — 원하다, ~해 주길 바라다
望ん
nozon- — 바라다; 望む의 연용형 축약
良い
yoi / ii — 좋은, 훌륭한
役立てる
yakudateru — 유용하게 쓰다, 도움이 되게 하다
でき
deki — 할 수 있다; できる의 연용형
はず
hazu — ~할 것이다, 당연히 그러할 것이라는 기대 표현
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