McGuffey's Second Eclectic Reader — Page 30
อย่าเคลื่อนไหวในเรือ" นายโรสกล่าวกับเด็กๆ ที่เขาพาไปเที่ยวทางน้ำ
「ボートの中で動き回ってはいけません」とローズさんは、水上の旅に連れて行く若者たちに言いました。
เรือลำนั้นเป็นลำใหญ่ และไม่ง่ายที่จะล่มได้ ในเรือมีนายและนางโรส ชาวเรือ และเด็กชายหญิงหลายคน
ボートは大きく、簡単には転覆しませんでした。ボートの中にはローズ夫妻、船頭、そして何人かの男の子と女の子がいました。
"กรุณานิ่งๆ หน่อยนะครับ คุณหนูทั้งหลาย" ชาวเรือกล่าว เมื่อเอ็ดการ์ โรส และโทมัส รีด เริ่มเคลื่อนจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง
エドガー・ローズとトーマス・リードが左右に動き始めたとき、「お静かに願います、若い皆さん」と船頭が言いました。
พวกเขานิ่งอยู่เพียงชั่วครู่ เอ็ดการ์อยากได้ไม้เท้าที่โทมัสถืออยู่ในมือ เขาเสียการทรงตัวขณะพยายามคว้าไม้เท้า และตกลงไปในน้ำ
彼らはほんのしばらくの間だけ静かにしていました。エドガーはトーマスが手に持っている棒が欲しくなりました。棒を取ろうとしてバランスを崩し、水の中に落ちてしまいました。
นายและนางโรสต่างลุกขึ้นและยื่นแขนออกเพื่อช่วยเขา แต่ในการทำเช่นนั้น พวกเขาทำให้เรือล่ม
ローズ夫妻はともに立ち上がり、彼を救おうと腕を伸ばしました。しかしそうすることで、ボートを転覆させてしまいました。
ทุกคนตกลงไปในน้ำ และทุกคนอยู่ในอันตรายอย่างยิ่งที่จะจมน้ำ
全員が水の中に落ち、皆が溺れる大きな危険にさらされました。
มีเรืออีกลำอยู่ใกล้ๆ โดยมีชายเพียงคนเดียวอยู่ในนั้น เขารีบพายมาหาพวกเขาโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้ และช่วยพวกเขาจากการจมน้ำ
近くにもう一艘のボートがあり、一人の男が乗っていました。彼はできる限り早く駆けつけ、皆が溺れるのを救いました。
เด็กๆ ควรระมัดระวังและสงบนิ่งเสมอเมื่ออยู่บนเรือในน้ำ และควรเชื่อฟังสิ่งที่ผู้ใหญ่บอกพวกเขา
子どもたちは水上のボートに乗っているとき、いつも注意深く静かにしていなければなりません。そして年上の人が言うことに従うべきです。
จดหมายของแมรี่ — ฟอเรสต์ฮิลล์ วันที่ 25 มิถุนายน ค.ศ. 1878 แฟนนี่ที่รัก เช้านี้ขณะที่พวกเราออกไปพายเรือ พวกเราเกือบจมน้ำทั้งหมด
メアリーの手紙——フォレストヒル、1878年6月25日。親愛なるファニーへ、今朝ボートを漕いでいたとき、私たちは皆もう少しで溺れるところでした。
Vocabulary
- ボート
- bōto — เรือขนาดเล็กที่ใช้พาย
- の
- no — คำอนุภาคแสดงความเป็นเจ้าของหรือเชื่อมคำนาม
- 中
- naka — ภายใน ข้างใน
- で
- de — คำอนุภาคแสดงสถานที่หรือวิธีการกระทำ
- 動き回っ
- ugokimawat(te) — เคลื่อนไหวไปมาโดยไม่หยุด
- て
- te — คำอนุภาคเชื่อมกริยาแสดงการกระทำต่อเนื่อง
- は
- wa — คำอนุภาคแสดงหัวข้อหลักของประโยค
- いけません
- ikemasen — ห้ามทำ ไม่ได้รับอนุญาต
- と
- to — คำอนุภาคอ้างคำพูด หรือแสดงการเชื่อม
- さん
- san — คำเรียกแสดงความสุภาพต่อบุคคล
- 水上
- suijō — บนผิวน้ำ เหนือน้ำ
- 旅
- tabi — การเดินทาง การท่องเที่ยว
- に
- ni — คำอนุภาคแสดงทิศทาง เวลา หรือจุดหมาย
- 連れ
- tsure — พาไป พาติดตาม
- 行く
- iku — ไป เดินทางไปยังที่หมาย
- 若者
- wakamono — คนหนุ่มสาว เยาวชน
- たち
- tachi — คำต่อท้ายแสดงพหูพจน์ของบุคคล
- 言い
- ii (iu) — พูด กล่าว บอก
- まし
- mashi — ส่วนหนึ่งของรูปสุภาพในอดีต ました
- た
- ta — คำลงท้ายแสดงอดีตกาล
- 大きく
- ōkiku — อย่างใหญ่โต มาก
- 簡単
- kantan — ง่าย ไม่ซับซ้อน
- 転覆
- tenpuku — การพลิกคว่ำ เรือล่ม
- し
- shi — รูปกริยาเชื่อม แสดงการกระทำหลายอย่าง
- ませ
- mase — ส่วนหนึ่งของรูปปฏิเสธสุภาพ ません
- ん
- n — คำลงท้ายปฏิเสธในรูปสุภาพ ません
- でし
- deshi — ส่วนหนึ่งของรูปอดีตสุภาพ でした
- 夫妻
- fūsai — สามีและภรรยา คู่สมรส
- 船頭
- sendō — คนพายเรือ ผู้ควบคุมเรือ
- そし
- soshi(te) — และแล้ว จากนั้น ต่อมา
- 何人
- nannin — กี่คน จำนวนคนหลายคน
- か
- ka — คำอนุภาคคำถาม หรือแสดงความไม่แน่ใจ
- 男の子
- otoko no ko — เด็กผู้ชาย เด็กชาย
- 女の子
- onna no ko — เด็กผู้หญิง เด็กหญิง
- が
- ga — คำอนุภาคแสดงประธานของประโยค
- い
- i (iru) — มีอยู่ อยู่ ใช้กับสิ่งมีชีวิต
- 左右
- sayū — ซ้ายและขวา ทั้งสองข้าง
- 動き
- ugoki — การเคลื่อนไหว การขยับ
- 始め
- hajime — เริ่มต้น จุดเริ่มต้น
- とき
- toki — เวลา ช่วงเวลาที่เกิดเหตุการณ์
- お静か
- oshizuka — กรุณาสงบ ขอให้เงียบสงบ
- 願い
- negai — คำขอร้อง ความปรารถนา
- ます
- masu — คำลงท้ายรูปสุภาพของกริยา
- 若い
- wakai — อายุน้อย หนุ่มสาว
- 皆さん
- mina-san — ทุกคน ทุกท่าน
- 彼ら
- karera — พวกเขา กลุ่มบุคคลที่สาม
- ほんの
- hon'no — เพียงแค่ นิดเดียว
- しばらく
- shibaraku — ชั่วขณะ สักครู่
- 間
- aida / ma — ช่วงเวลา ระหว่างนั้น
- だけ
- dake — เพียงแค่ แค่นั้น
- 静か
- shizuka — เงียบ สงบ ไม่มีเสียงดัง
- 手
- te — มือ
- 持っ
- mot(te) — ถือ มี พกพา
- いる
- iru — มีอยู่ อยู่ ใช้กับสิ่งมีชีวิต
- 棒
- bō — ไม้ท่อน สิ่งของที่เป็นแท่งยาว
- 欲しく
- hoshiku — อยากได้ ต้องการ
- なり
- nari — กลายเป็น เริ่มรู้สึก
- を
- wo / o — คำอนุภาคแสดงกรรมตรงของประโยค
- 取ろ
- toro (toru) — หยิบ เอา คว้า
- う
- u — คำลงท้ายแสดงความตั้งใจหรือข้อเสนอ
- バランス
- baransu — ความสมดุล การทรงตัว
- 崩し
- kuzushi — ทำให้เสียสมดุล พังทลาย
- 水
- mizu — น้ำ ของเหลวใส
- 落ち
- ochi — ตกลง หล่นลงไป
- しまい
- shimai — จบสิ้น เผลอทำจนเสร็จ มักใช้กับเหตุไม่พึงประสงค์
- とも
- tomo — ด้วยกัน ทั้งคู่ ทั้งสองฝ่าย
- 立ち上がり
- tachiagari — ลุกขึ้นยืน ลุกขึ้นมา
- 彼
- kare — เขา บุคคลที่สามเพศชาย
- 救お
- sukuo (sukuu) — ช่วยเหลือ กู้ภัย
- 腕
- ude — แขน ส่วนต้นแขนถึงข้อมือ
- 伸ばし
- nobashi — ยืดออก เหยียดออกไป
- しかし
- shikashi — แต่ทว่า อย่างไรก็ตาม
- そう
- sō — อย่างนั้น เช่นนั้น
- する
- suru — ทำ กระทำ ดำเนินการ
- こと
- koto — เรื่อง สิ่ง การกระทำ
- さ
- sa — คำลงท้ายเน้นความหมาย หรือชวนเห็นด้วย
- せ
- se (saseru) — ส่วนหนึ่งของกริยาการก causative ทำให้
- 全員
- zen'in — ทุกคนในกลุ่ม สมาชิกทั้งหมด
- 皆
- mina — ทุกคน ทั้งหมด
- 溺れる
- oboreru — จมน้ำ 익익น้ำท่วม
- 大きな
- ōkina — ใหญ่โต มาก
- 危険
- kiken — อันตราย ภัยอันตราย
- さらさ
- sarasa (sarasu) — เผชิญกับ ถูกทำให้ตกอยู่ในอันตราย
- れ
- re (reru) — ส่วนหนึ่งของกริยา passive ถูกกระทำ
- 近く
- chikaku — ใกล้ๆ บริเวณใกล้เคียง
- もう
- mō — อีก แล้ว อีกครั้ง
- 一艘
- issō — เรือหนึ่งลำ ตัวนับสำหรับเรือ
- あり
- ari (aru) — มีอยู่ ใช้กับสิ่งไม่มีชีวิต
- 一人
- hitori — คนหนึ่ง หนึ่งคน
- 男
- otoko — ผู้ชาย บุรุษ
- 乗っ
- not(te) — ขึ้นไปบน โดยสาร
- できる
- dekiru — สามารถทำได้ มีความสามารถ
- 限り
- kagiri — ขอบเขต เท่าที่จะทำได้
- 早く
- hayaku — อย่างรวดเร็ว เร็ว
- 駆けつけ
- kaketsuke — รีบวิ่งมาถึง มาถึงอย่างรวดเร็ว
- 救い
- sukui — การช่วยเหลือ การกู้ภัย
- 子ども
- kodomo — เด็ก ลูกหลาน
- いつも
- itsumo — เสมอ ตลอดเวลา
- 注意深く
- chūibukaku — อย่างระมัดระวัง ใส่ใจ
- なけれ
- nakere (nakereba) — ส่วนหนึ่งของรูปเงื่อนไข ถ้าไม่ทำ
- ば
- ba — คำเชื่อมเงื่อนไข ถ้า หาก
- 年上
- toshiue — อาวุโสกว่า มีอายุมากกว่า
- 人
- hito — คน บุคคล
- 言う
- iu — พูด กล่าว บอก
- 従う
- shitagau — ปฏิบัติตาม เชื่อฟัง
- べき
- beki — ควรจะ พึงกระทำ
- です
- desu — คำลงท้ายสุภาพแสดงความเป็น
- 手紙
- tegami — จดหมาย สิ่งที่เขียนส่งถึงกัน
- 年
- nen — ปี ตัวนับปี
- 月
- tsuki / gatsu — เดือน ดวงจันทร์
- 日
- nichi / hi — วัน ตัวนับวันในเดือน
- 親愛
- shin'ai — ที่รัก ความรักใคร่
- なる
- naru — กลายเป็น เริ่มเป็น
- へ
- e — คำอนุภาคแสดงทิศทาง ส่งถึง
- 今朝
- kesa — เช้าวันนี้ เมื่อเช้านี้
- 漕い
- koi (kogu) — พาย (เรือ) ออกแรงพาย
- 私
- watashi — ฉัน ผม ตัวเอง
- 少し
- sukoshi — นิดหน่อย เล็กน้อย
- ところ
- tokoro — สถานที่ ตรงที่ จุดที่
Unlock audio playback, vocabulary games, and reading progress tracking.
Create free account →