← The Adventures of Tom Sawyer, Complete

The Adventures of Tom Sawyer, Complete — Page 2

Japanese → Korean CHAPTER I Level 5/10

「何もしてません!」手を見なさい。それから口も。その汚れは一体何なの?」

「아무것도 안 했어요!」손을 봐. 그리고 입도. 그게 도대체 뭐야?」

「知らない、おばさん。」

「몰라요, 아줌마.」

「そう、私は知ってるよ。ジャムだよ—それに決まってる。あのジャムをほっておかないなら皮を剥いでやると、四十回も言ったじゃないか。その枝をよこしな。」

「그래, 나는 알아. 잼이야—바로 그거야. 그 잼에 손대지 않으면 혼내주겠다고 마흔 번은 말했잖아. 그 나뭇가지 이리 내.」

枝が空中に振りかざされた—危機は切迫していた—

나뭇가지가 공중에 휘둘러졌다—위기는 절박했다—

「まあ!後ろを見て、おばさん!」

「이런!뒤를 봐요, 아줌마!」

老婦人はくるりと振り向き、スカートを危険から引っ張り出した。少年はその瞬間に逃げ出し、高い板塀をよじ登って、向こう側に消えた。

노부인은 휙 돌아서서 치마를 위험으로부터 잡아당겼다. 소년은 그 순간 달아나서 높은 판자 울타리를 기어올라 그 너머로 사라졌다.

ポリーおばさんは一瞬呆然と立ち、それからそっと笑い出した。

폴리 아줌마는 잠시 멍하니 서 있다가 이윽고 살며시 웃음을 터뜨렸다.

「もう、あの子ったら、私はいつになったら懲りるんだろう?あれだけ同じような悪戯をされてきたのに、まだ用心できないなんて。でも年寄りのバカが一番のバカだね。老犬に新しい芸は教えられない、というからね。」

「원 저 녀석, 나는 언제쯤 정신을 차릴 수 있을까?그렇게 같은 장난을 당해왔으면서도 아직 조심을 못 하다니. 그래도 늙은 바보가 제일 큰 바보라더니. 늙은 개에게 새 재주는 못 가르친다잖아.」

「でもね、あの子は二日続けて同じ悪戯はしないし、次に何が来るかなんて分かりっこない。私がカッとなる前にどれだけ困らせられるか、ちゃんと分かってるんだよ。私の気をそらすか笑わせれば、もう怒りが収まって叩けなくなるってことも知ってる。」

「그런데 그 애는 이틀 연속 같은 장난은 안 치고, 다음에 뭐가 올지는 알 수가 없어. 내가 화가 나기 전에 얼마나 괴롭힐 수 있는지 잘 알고 있는 거야. 내 기분을 흩뜨리거나 웃기면 화가 가라앉아서 때릴 수 없게 된다는 것도 알고 있지.」

「あの子に対して私はちゃんとやっていない、それが本当のことなのよ、神様もご存知。『むちを惜しめば子供がダメになる』と聖書にも書いてあるじゃない。」

「저 애한테 나는 제대로 하고 있지 않아, 그게 사실이야, 하느님도 아시겠지. 『매를 아끼면 아이를 망친다』고 성경에도 쓰여 있잖아.」

Vocabulary

아무것도
amugeotsdo — 何も(否定文と共に使う)。
an — 否定を表す副詞「〜しない」。
했어요
haesseoyo — 「しました」過去形の丁寧な表現。
손을
soneul — 「手を」、손(手)に目的格助詞을が付いた形。
bwa — 「見て」、見る(보다)の命令・勧誘形。
그리고
geurigo — 「そして」、文をつなぐ接続詞。
입도
ipdo — 「口も」、입(口)に助詞도(も)が付いた形。
그게
geuge — 「それが」、그것이の口語短縮形。
도대체
dodaeche — 「いったい全体」、強い疑問を強調する副詞。
뭐야
mwoya — 「何なの?」、非公式な疑問表現。
몰라요
mollayo — 「知りません」、知らないの丁寧な表現。
아줌마
ajumma — 中年女性への呼びかけ「おばさん」。
그래
geurae — 「そうだ・うん」、同意や応答の言葉。
나는
naneun — 「私は」、一人称に主題助詞は が付いた形。
알아
ara — 「知っている・わかる」の非公式な表現。
잼이야
jaemiya — 「ジャムだよ」、잼(ジャム)の口語断定形。
바로
baro — 「まさに・ちょうど」を意味する強調副詞。
그거야
geugoya — 「それだよ」、그것이야の口語短縮形。
geu — 「その」、名詞を修飾する指示冠形詞。
잼에
jaeme — 「ジャムに」、잼に方向・対象の助詞에が付いた形。
손대지
sondaeji — 「手を触れるな」、손대다(触れる)の否定命令形。
않으면
aneumyeon — 「〜しなければ」、否定条件を表す表現。
혼내주겠다고
honnaeJugetdago — 「叱ってやると」、叱ると言った引用の形。
마흔
maheun — 「四十」、固有数詞で40を表す。
번은
beoneun — 「回は」、回数を表す단위명사번に助詞は。
말했잖아
malhaetjana — 「言ったじゃないか」、確認や非難のニュアンス。
나뭇가지
namutgaji — 「木の枝」、나무(木)と가지(枝)の合成語。
이리
iri — 「こちらへ」、話し手の方向を指す副詞。
nae — 「私の・出せ」、文脈により所有または命令の意。
나뭇가지가
namutgajiga — 「木の枝が」、나뭇가지に主格助詞가が付いた形。
공중에
gongjunge — 「空中に」、공중(空中)に場所の助詞에が付いた形。
휘둘러졌다
hwidulleojyeotda — 「振り回された」、振り回す動詞の受身過去形。
위기는
wigineun — 「危機は」、위기(危機)に主題助詞는が付いた形。
절박했다
jeolbakaetda — 「切迫していた」、差し迫った状況の過去表現。
이런
ireon — 「こんな・しまった」、驚きや状況を示す感嘆詞。
뒤를
dwireul — 「後ろを」、뒤(後ろ)に目的格助詞를が付いた形。
봐요
bwayo — 「見てください」、見るの丁寧な命令表現。
노부인은
nobuineun — 「老婦人は」、노부인(老婦人)に主題助詞は。
hwik — 「さっと・ひゅっと」、素早い動作を表す擬態語。
돌아서서
dorasoseo — 「振り返って」、돌아서다(振り返る)の連用形。
치마를
chimareul — 「スカートを」、치마(スカート)に目的格助詞를。
위험으로부터
wiheomeurobuta — 「危険から」、위험(危険)に起点の助詞으로부터。
잡아당겼다
jabadanggyeotda — 「引っ張った」、잡아당기다(引っ張る)の過去形。
소년은
sonyeoneun — 「少年は」、소년(少年)に主題助詞は が付いた形。
순간
sungan — 「瞬間」、その一瞬を表す名詞・副詞的表現。
달아나서
daranaseo — 「逃げ出して」、달아나다(逃げる)の連用形。
높은
nopeun — 「高い」、높다(高い)の連体形修飾語。
판자
panja — 「板」、木や金属などの薄い板を意味する名詞。
울타리를
ultarireul — 「柵を・フェンスを」、울타리に目的格助詞를。
기어올라
gieoolla — 「よじ登って」、기어오르다(よじ登る)の連用形。
너머로
neomeoro — 「向こうへ・越えて」、너머に方向の助詞로が付いた形。
사라졌다
sarajyeotda — 「消えた・姿を消した」、사라지다の過去形。
아줌마는
ajummaneun — 「おばさんは」、아줌마に主題助詞는が付いた形。
잠시
jamsi — 「しばらく・少しの間」を表す時間副詞。
멍하니
meongani — 「ぼんやりと・茫然と」、虚ろな様子の副詞。
seo — 「立って」、서다(立つ)の連用形。
있다가
itdaga — 「いた後で」、있다(いる)に転換の語尾다가。
이윽고
ieugo — 「やがて・ほどなく」、時間の経過を示す副詞。
살며시
salmyeosi — 「そっと・ひそかに」、穏やかな動作を表す副詞。
웃음을
useumеul — 「笑いを」、웃음(笑い)に目的格助詞를が付いた形。
터뜨렸다
teotteuryeotda — 「爆発させた・吹き出した」、터뜨리다の過去形。
won — 「もう・まったく」、軽い嘆きを示す感嘆詞。
jeo — 「あの・あそこの」、遠称の指示冠形詞または代名詞。
녀석
nyeoseok — 「やつ・あいつ」、人をくだけて指す名詞。
언제쯤
eonjejjeum — 「いつ頃」、漠然とした時期を尋ねる副詞。
정신을
jeongshineul — 「正気を・気持ちを」、정신(精神)に目的格助詞。
차릴
charil — 「取り戻す(ための)」、차리다の連体形未来形。
su — 「こと・可能性」、可能や手段を表す依存名詞。
있을까
isseulkka — 「あるだろうか」、있다の推量疑問の語尾形。
그렇게
geureoke — 「そのように・そんなに」、様態を示す副詞。
같은
gateun — 「同じような」、같다(同じだ)の連体形。
장난을
jangnaneul — 「いたずらを」、장난(いたずら)に目的格助詞を。
당해왔으면서도
danghaewasseumyeonseodo — 「やられ続けてきたのに」、被害経験の逆接表現。
아직
ajik — 「まだ」、状態が継続していることを示す副詞。
조심을
josimeul — 「注意を・用心を」、조심(注意)に目的格助詞。
mot — 「〜できない」、能力の否定を表す副詞。
하다니
hadani — 「するとは」、驚きや嘆きを表す語尾表現。
그래도
graedo — 「それでも」、逆接を示す接続副詞。
늙은
neulgeun — 「年老いた」、늙다(老いる)の連体形修飾語。
바보가
baboga — 「ばかが」、바보(ばか)に主格助詞가が付いた形。
제일
jeil — 「一番・最も」、程度の最上を示す副詞。
keun — 「大きな」、크다(大きい)の連体形修飾語。
바보라더니
baboradeoni — 「ばかだと言っていたが」、伝聞からの転換表現。
개에게
gaege — 「犬に」、개(犬)に与格助詞에게が付いた形。
sae — 「新しい」、名詞を修飾する冠形詞。
재주는
jaejuneun — 「技は・芸は」、재주(技・才能)に主題助詞は。
가르친다잖아
gareuchindajana — 「教えるというじゃないか」、聞いた話の確認表現。
그런데
geureonde — 「ところが・しかし」、話題転換の接続詞。
애는
aeneun — 「あの子は」、애(子ども)に主題助詞は が付いた形。
이틀
iteul — 「二日間」、固有数詞で2日を表す時間名詞。
연속
yeonsok — 「連続」、続けて途切れないことを意味する名詞。
장난은
jangnaneun — 「いたずらは」、장난(いたずら)に主題助詞は。
치고
chigo — 「やって・してきて」、치다(する)の連用形。
다음에
daeume — 「次に・その後に」、다음(次)に時の助詞에。
뭐가
mwoga — 「何が」、뭐(何)に主格助詞가が付いた形。
올지는
oljineun — 「来るかどうかは」、推量・不確実を示す語尾形。
al — 「わかる」、알다(知る・わかる)の連体形。
수가
suga — 「ことが」、依存名詞수に主格助詞가が付いた形。
없어
eopseo — 「ない・いない」の非公式な表現。
내가
naega — 「私が」、나(私)に主格助詞가が付いた形。
화가
hwaga — 「怒りが」、화(怒り)に主格助詞가が付いた形。
나기
nagi — 「出ること・生じること」、나다の名詞形。
전에
jeone — 「前に」、전(前)に時の助詞에が付いた形。
얼마나
eolmana — 「どれほど・いかに」、程度を問う副詞。
괴롭힐
goerophil — 「苦しめる(ための)」、괴롭히다の連体形未来形。
있는지
itneunjji — 「あるかどうか」、存在の間接疑問を示す語尾形。
jal — 「よく・うまく」を意味する副詞。
알고
algo — 「知って・わかって」、알다の連用形。
있는
inneun — 「いる・ある」、있다の現在連体形修飾語。
거야
geoya — 「〜のだよ」、説明や確認を表す口語語尾。
기분을
gibуneul — 「気分を」、기분(気分)に目的格助詞を が付いた形。
흩뜨리거나
heuttteurigeona — 「乱したり」、흩뜨리다(乱す)に나(〜たり)。
웃기면
utgimyeon — 「笑わせると」、웃기다(笑わせる)の条件形。
가라앉아서
garaaanaseo — 「沈んでしまって」、가라앉다(沈む)の連用形。
때릴
ttaeril — 「叩く(ための)」、때리다(叩く)の連体形未来形。
없게
eobsge — 「なくなるように」、없다の目的副詞形。
된다는
doendaneun — 「なるという」、된다(なる)の引用連体形。
것도
geotdo — 「ことも」、것(こと)に助詞도(も)が付いた形。
있지
itji — 「あるよね・いるよ」、確認や念押しの語尾形。
애한테
aehante — 「子どもに」、애(子ども)に与格助詞한테が付いた形。
제대로
jedaero — 「ちゃんと・きちんと」を意味する副詞。
하고
hago — 「して」、하다(する)の連用形、または「と」の助詞。
않아
ana — 「しない・ない」、않다の非公式な現在形。
사실이야
sasiliya — 「事実だよ」、사실(事実)の口語断定形。
하느님도
haneunimdо — 「神様も」、하느님(神様)に助詞도(も)が付いた形。
아시겠지
asigetji — 「ご存じだろう」、아시다(ご存じだ)の推量形。
매를
maereul — 「むちを」、매(むち・折檻)に目的格助詞를。
아끼면
akkimyeon — 「惜しむと」、아끼다(惜しむ)の条件形。
아이를
aireul — 「子どもを」、아이(子ども)に目的格助詞를が付いた形。
망친다
mangchinda — 「駄目にする・台無しにする」の現在形。
go — 「〜と」、引用を示す語尾・助詞。
성경에도
seonggyeongedо — 「聖書にも」、성경(聖書)に助詞에도が付いた形。
쓰여
sseuryeo — 「書かれて」、쓰이다(書かれる)の連用形。
있잖아
itjana — 「あるじゃないか」、確認や念押しの口語表現。
← Previous Next →

Unlock audio playback, vocabulary games, and reading progress tracking.

Create free account →