← The Confessions of St. Augustine

The Confessions of St. Augustine — Page 13

Korean → English BOOK I Level 9/10

그들이 무언가를 가리키며 말할 때, 나는 그들이 가리키는 것을 그들이 말하는 이름으로 부른다는 것을 보고 기억했습니다.

When they named any thing, and as they spoke turned towards it, I saw and remembered that they called what they would point out by the name they uttered.

그들이 다른 것이 아닌 바로 그것을 의미한다는 것은 몸의 움직임으로 분명히 알 수 있었는데, 그것은 말하자면 모든 민족의 자연스러운 언어로서, 표정, 눈빛, 몸짓, 그리고 목소리의 억양으로 표현되었습니다.

And that they meant this thing and no other was plain from the motion of their body, the natural language, as it were, of all nations, expressed by the countenance, glances of the eye, gestures of the limbs, and tones of the voice.

그것은 마음의 감정을 나타내는 것으로, 마음이 무언가를 추구하거나, 소유하거나, 거부하거나, 피할 때 드러났습니다.

indicating the affections of the mind, as it pursues, possesses, rejects, or shuns.

이렇게 다양한 문장 속에서 반복적으로 단어들을 들으면서, 나는 그 단어들이 무엇을 나타내는지를 점차 파악해 나갔습니다. 그리고 이 기호들을 입에 익히면서 나는 내 의지를 표현할 수 있게 되었습니다.

And thus by constantly hearing words, as they occurred in various sentences, I collected gradually for what they stood; and having broken in my mouth to these signs, I thereby gave utterance to my will.

이렇게 나는 주변 사람들과 우리 의지를 전달하는 이러한 통용되는 기호들을 교환하면서, 인간 삶의 험난한 교류 속으로 더 깊이 들어갔습니다. 그러면서도 부모의 권위와 어른들의 지시에 의존했습니다.

Thus I exchanged with those about me these current signs of our wills, and so launched deeper into the stormy intercourse of human life, yet depending on parental authority and the beck of elders.

오 하나님, 나의 하나님, 나는 이제 얼마나 큰 비참함과 조롱을 경험했는지요. 선생님들에 대한 복종이 소년으로서 마땅한 것으로 제시되었을 때, 그것은 이 세상에서 번영하고 언어 기술에서 탁월해지기 위한 것이었습니다.

O God my God, what miseries and mockeries did I now experience, when obedience to my teachers was proposed to me, as proper in a boy, in order that in this world I might prosper, and excel in tongue-science.

그 언어 기술은 '사람들의 칭찬'과 기만적인 부를 위해 봉사해야 하는 것이었습니다.

which should serve to the "praise of men," and to deceitful riches.

다음으로 나는 배움을 얻기 위해 학교에 보내졌는데, 그 배움이 무슨 쓸모가 있는지 나는 (불쌍한 나는) 알지 못했습니다. 그러면서도 배움에 게으르면 매를 맞았습니다.

Next I was put to school to get learning, in which I (poor wretch) knew not what use there was; and yet, if idle in learning, I was beaten.

Vocabulary

When
어떤 시간이나 상황을 나타내는 의문사 또는 접속사
they
3인칭 복수 대명사로 여러 사람이나 사물을 가리킴
named
이름을 붙이거나 특정인을 지목하다
any
하나라도 있는 것, 어떤 것이든 상관없이
thing
물질적 또는 추상적인 사물이나 것
and
두 개 이상의 것을 연결하는 접속사
as
처럼, ~일 때, ~이면서 동시에 같은 의미
spoke
말하다의 과거형으로 언어를 사용하여 표현함
turned
돌리다, 방향을 바꾸다의 과거형
towards
특정 방향이나 대상 쪽으로 향하는 방향성
it
3인칭 단수 중성 대명사로 사물이나 동물을 가리킴
saw
보다의 과거형으로 눈으로 감지하다
remembered
기억하다의 과거형으로 과거 경험을 되살리다
that
그것, 저것 또는 명사절을 이끄는 접속사
called
부르다, 이름을 붙이다의 과거형
what
무엇, 어떤 것을 묻는 의문사
would
~할 것이다, 과거의 반복된 습관이나 추측
point
가리키다, 특정 위치나 대상을 지시하다
out
밖으로, 밖에, 끝내다 의미의 부사
by
~에 의해, ~근처에, ~를 통해 같은 의미
the
특정한 명사를 지칭하는 정관사
name
사람이나 사물을 부르는 말이나 호칭
uttered
말하다, 발음하다의 과거형
And
두 개 이상을 연결하는 접속사로 쓰임
meant
의미하다의 과거형으로 뜻을 나타내다
this
이것, 이러한 근처의 것을 지칭하는 대명사
no
아니오, 없음을 나타내는 부정 표현
other
다른, 그 외의 추가적인 것
was
be동사의 과거형으로 상태나 존재를 나타냄
plain
명확한, 분명한, 이해하기 쉬운 상태
from
~에서부터, ~로부터 시작점을 나타냄
motion
움직임, 동작, 신체의 움직이는 행동
of
~의 소유나 관계를 나타내는 전치사
their
그들의, 복수 소유격 대명사
body
신체, 몸 또는 물질적인 형태
natural
자연적인, 천연의, 본성에 맞는
language
의사소통을 위해 사용하는 말과 글 체계
were
be동사의 과거형으로 복수 또는 2인칭
all
모두, 전부, 하나도 빠짐없이
nations
국가들, 민족들, 한 지역의 사람 모임
expressed
표현하다의 과거형으로 느낌을 나타내다
eye
눈, 시각기관 또는 주목하다
gestures
몸짓, 손이나 몸으로 하는 신호
tones
음조, 톤, 목소리의 높낮이 변화
voice
목소리, 말을 내는 신체 기관의 소리
indicating
나타내다, 가리키다, 보여주다
mind
마음, 정신, 생각을 하는 능력
pursues
따라다니다, 추구하다의 3인칭 단수
possesses
소유하다, 가지다의 3인칭 단수
rejects
거부하다, 받아들이지 않다의 3인칭 단수
or
또는, 혹은 두 가지 선택을 제시
thus
따라서, 이렇게, 이런 방식으로
constantly
끊임없이, 항상, 계속해서
hearing
듣기, 청각으로 감지하는 행동
words
단어들, 의사소통의 기본 단위
occurred
발생하다, 일어나다의 과거형
in
~안에, ~중에, 내부를 나타내는 전치사
various
다양한, 여러 가지의, 각각 다른
sentences
문장들, 단어의 의미 있는 조합
collected
모으다, 수집하다의 과거형
gradually
점차적으로, 천천히, 단계적으로
for
~를 위해, ~동안, 이유를 나타냄
stood
서다, 일어서다의 과거형
having
가지다, 소유하다의 현재분사형
broken
깨다, 끊다의 과거분사형
my
나의, 1인칭 소유격 대명사
mouth
입, 음식을 섭취하고 말하는 기관
to
~에게, ~로, 방향을 나타내는 전치사
these
이것들, 이러한 복수 대명사
signs
표시, 신호, 눈에 띄는 신호
gave
주다, 제공하다의 과거형
will
~할 것이다, 미래, 의지 표현
Thus
따라서, 이렇게, 이런 방식으로
← Previous Next →

Unlock audio playback, vocabulary games, and reading progress tracking.

Create free account →