The Confessions of St. Augustine — Page 13

Chinese → Korean BOOK I Level 9/10

当他们提到某样东西时，他们一边说话，一边转向那个东西，我看到并记住了他们用所发出的声音来称呼他们所指的事物。

그들이 어떤 것을 말할 때, 그것을 향해 돌아서며 말하는 것을 보고, 나는 그들이 가리키는 것을 그 발음으로 부른다는 것을 보고 기억했습니다.

他们指的是这个东西而非其他，这一点从他们的肢体动作可以清楚看出——那仿佛是所有民族的自然语言，通过表情、眼神、肢体的姿势以及声音的语调表达出来，指示着内心的情感，无论是追求、占有、拒绝还是回避。

그들이 다른 것이 아닌 바로 이것을 의미한다는 것은 몸의 움직임으로 분명히 알 수 있었는데, 그것은 마치 모든 민족의 자연스러운 언어와 같아서, 표정과 눈빛, 팔다리의 몸짓, 목소리의 억양으로 표현되며, 마음이 추구하거나 소유하거나 거부하거나 피할 때의 감정을 나타냈습니다.

就这样，通过不断地听到各种句子中出现的词语，我逐渐理解了它们所代表的意思；当我的嘴熟悉了这些符号之后，我便用它们来表达自己的意愿。

이처럼 여러 문장 속에서 끊임없이 단어들을 들으면서, 나는 그것들이 무엇을 나타내는지 점차 익혔고, 입으로 이 기호들에 익숙해지자 그것으로 내 뜻을 표현하게 되었습니다.

这样，我与周围的人交换着这些表达意愿的通用符号，从而更深地踏入了人类生活这片风浪之中，但仍依赖于父母的权威和长辈的吩咐。

이렇게 나는 주변 사람들과 이러한 의사 표현의 기호들을 주고받으며, 인간 삶이라는 거친 바다 속으로 더 깊이 들어갔지만, 여전히 부모의 권위와 어른들의 지시에 의존했습니다.

上帝啊，我的上帝，当服从老师被认为是一个男孩应有的表现，以便我在这世上能够出人头地，在所谓"言辞之学"上出类拔萃——那服务于"人的称赞"和虚假财富的学问——我经历了多少痛苦与嘲弄啊！

오 하나님, 나의 하나님, 선생님께 순종하는 것이 소년에게 마땅한 일로 여겨지고, 이 세상에서 번영하며 '사람의 칭찬'과 거짓된 부에 봉사하는 언변의 기술에서 뛰어나야 한다고 했을 때, 나는 얼마나 많은 고통과 조롱을 겪었는지요!

接着我被送去学校学习，而我这个可怜的人根本不知道学习有什么用处；然而，一旦在学习上懈怠，我便会遭到鞭打。

그 다음에 나는 배움을 얻기 위해 학교에 보내졌는데, 나는 (가엾게도) 그것이 무슨 소용인지 알지 못했습니다. 그럼에도 배움에 게으르면 매를 맞았습니다.

Vocabulary

그들이: geudeuri — 他们（主格助词形式）
어떤: eotteon — 某种，某个，表示不特定的
것을: geoseul — 事物（宾格助词形式）
말할: malhal — 说话的（말하다的将来冠形形式）
때: ttae — 时候，时间节点
그것을: geugeoseul — 那个东西（宾格形式）
향해: hyanghae — 朝向，面向某方向
돌아서며: doraseoмyео — 转身的同时，边转身边
말하는: malhaneun — 说话的（现在时冠形形式）
보고: bogo — 看着，看的同时
나는: naneun — 我（主格助词形式）
가리키는: garikineun — 指向的，用手指示的
그: geu — 那个，指代前文提及的
발음으로: bareumeuro — 以发音，用发音方式
부른다는: bureundaneun — 称呼、叫做（引用冠形形式）
기억했습니다: gieokaetsseumnida — 记住了，回想起来了
다른: dareun — 其他的，不同的
것이: geosi — 事物（主格助词形式）
아닌: anin — 不是的，否定冠形形式
바로: baro — 正是，就是，恰好
이것을: igeoseul — 这个东西（宾格形式）
의미한다는: uimihandan eun — 意味着（引用冠形形式）
것은: geoseun — 事情（主题助词形式）
몸의: mome — 身体的，属于身体的
움직임으로: umjigimeuro — 通过动作，以身体动作
분명히: bunmyeonghi — 明显地，清楚地，显然
알: al — 知道、了解（基本词干形式）
수: su — 可能性，能够（依存名词）
있었는데: isseonnneunde — 存在着，有着，但是…
그것은: geugeoseun — 那个东西（主题助词形式）
마치: machi — 宛如，恰似，好像
모든: modeun — 所有的，一切的
민족의: minjoge — 民族的，各民族所有的
자연스러운: jayeonseureoun — 自然的，不做作的
언어와: eoneowa — 语言（与格助词，和语言）
같아서: gatase — 相同，如同，所以像…
표정과: pyojeong gwa — 表情，以及表情
눈빛: nunbit — 眼神，眼光，目光
팔다리의: paldarieui — 手臂和腿的，四肢的
몸짓: momjit — 身体的姿势，肢体动作
목소리의: moksorieui — 声音的，嗓音的
억양으로: eogyangeuro — 以语调，用声调方式
표현되며: pyohyeondoemyeo — 被表达，被表现出来
마음이: maeumi — 心，心灵（主格形式）
추구하거나: chuguhageona — 追求，或者追求某事物
소유하거나: soyuhageona — 拥有，或者占有某事物
거부하거나: geobuhageona — 拒绝，或者拒绝某事物
피할: pihal — 回避的，逃避的（将来冠形）
때의: ttaeeui — 时候的，某时刻的
감정을: gamjeongeul — 感情，情感（宾格形式）
나타냈습니다: natanaetseumnida — 表现出来了，展示了
이처럼: icheoreom — 像这样，如此，以这种方式
여러: yeoreo — 各种，多个，各式各样
문장: munjang — 句子，语句
속에서: sogeso — 在…之中，在内部
끊임없이: kkeunimeopsi — 不断地，持续不断地
단어들을: daneodeureul — 单词们（宾格形式）
들으면서: deureumyeonseo — 边听，一边听着
그것들이: geugeotdeuri — 那些东西们（主格形式）
무엇을: mueoseul — 什么（宾格形式）
나타내는지: natanaeneunji — 表示什么，代表什么
점차: jeomcha — 逐渐，渐渐地
익혔고: ikhyeotgo — 熟悉了，掌握了，并且…
입으로: ibeuro — 用嘴，通过嘴巴
이: i — 这，这个（指示词）
기호들에: gihodeure — 符号们（方向格形式）
익숙해지자: iksukaejija — 一旦熟悉了，变得习惯后
그것으로: geugeoseuro — 用那个，以那个为手段
내: nae — 我的，我（所有格形式）
뜻을: tteoseul — 意思，意图（宾格形式）
표현하게: pyohyeonhage — 能够表达，以至于表达
되었습니다: doesseumnida — 变成了，成为了
이렇게: ireoke — 这样地，如此地
주변: jubyeon — 周围，附近的人或环境
사람들과: saramdeurrgwa — 与人们，和周围的人
이러한: ireolan — 这样的，如此的
의사: uisa — 意思，意图（표현과 함께）
표현의: pyohyeoneui — 表达的，表现的
기호들을: gihodeureul — 符号们（宾格形式）
주고받으며: jugobadeumyeo — 互相交换，来回传递
인간: ingan — 人类，人间
삶이라는: salmiraneon — 称为生活的，叫做人生的
거친: geochin — 粗糙的，艰险的，狂暴的
바다: bada — 大海，海洋
속으로: soguro — 向内部，深入其中
더: deo — 更，更加
깊이: gippi — 深深地，深入地
들어갔지만: deureogatjiman — 走进去了，但是，虽然深入
여전히: yeojeonhi — 仍然，依然，还是
부모의: bumoeui — 父母的，属于父母的
권위와: gwonuiwa — 权威，以及权威
어른들의: eoreundeurui — 大人们的，成年人的
지시에: 对指示，依从指令
의존했습니다: uijonhaetseumnida — 依赖了，依靠了
하나님: hananim — 上帝，神（基督教用语）
나의: naeui — 我的（所有格形式）
선생님께: seonsaengnimsge — 向老师，对老师（尊敬格）
순종하는: sunjonganeun — 服从的，顺从的
소년에게: sonyeonege — 对少年，给少年
마땅한: mattanghan — 应当的，适当的，理所当然的
일로: illo — 作为事情，当作之事
여겨지고: yeogyeojigo — 被认为，被看作，并且
세상에서: sesangeseo — 在世界上，在社会中
번영하며: beonyeonghamyeo — 繁荣，兴旺，同时繁荣
사람의: sarameui — 人的，属于他人的
칭찬: chingchan — 称赞，夸奖
과: gwa — 和，与（连接助词）
거짓된: geojitdoen — 虚假的，虚伪的
부에: bue — 对财富，在财富上
봉사하는: bongsahaneun — 服务的，侍奉的
언변의: eonbyeoneui — 口才的，辩才的
기술에서: gisureoseo — 在技艺上，在技术方面
뛰어나야: ttwieornaya — 必须出色，需要优秀
한다고: handago — 说要做，表示引用义务
했을: haetseul — 曾经做了的（过去冠形形式）
얼마나: eolmana — 多么，有多少（程度副词）
많은: maneun — 许多的，很多的
고통과: gotong gwa — 痛苦，以及痛苦
조롱을: jorong eul — 嘲讽，嘲弄（宾格形式）
겪었는지요: gyeokeonneunji yo — 经历了多少（感叹疑问形式）
다음에: daeume — 之后，下一步，接下来
배움을: baeumeul — 学习，学问（宾格形式）
얻기: eotgi — 获得，得到（名词形式）
위해: wihae — 为了，目的在于
학교에: hakgyoe — 在学校，到学校
보내졌는데: bonaejyeonneunde — 被送去了，但是…
가엾게도: gayeopgedo — 可怜地，令人怜悯地
그것이: geugeosi — 那个事情（主格形式）
무슨: museun — 什么样的，何种
소용인지: soyong inji — 有什么用，是否有用处
알지: alji — 知道（否定前置形式）
못했습니다: motaetseumnida — 无法做到，不能做
그럼에도: geureomedo — 尽管如此，即便这样
배움에: baeume — 在学习上，对于学业
게으르면: geeureumyeon — 如果懒惰，若懈怠的话
매를: maereul — 鞭打，棍打（宾格形式）
맞았습니다: majatseumnida — 被打了，挨打了

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