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The Odyssey: Rendered into English prose for the use of those who cannot read the original — Page 7

Chinese → Korean Preface Level 6/10

但奥德修斯渴望看到哪怕只是炊烟从他自己的土地升起,他宁愿去死。至于你,奥林匹斯神啊,你的心根本不在乎这些!什么!难道奥德修斯不曾在宽阔的特洛伊大地上,于阿尔戈斯人的船旁,向你献上丰盛的祭品吗?那你为何对他如此愤怒,宙斯啊?'

하지만 오디세우스는 고향 땅에서 피어오르는 연기라도 볼 수 있기를 간절히 바라며, 차라리 죽기를 원하고 있습니다. 그런데 당신은, 올림포스의 신이시여! 전혀 개의치 않으시는군요! 어찌하여! 오디세우스가 넓은 트로이 땅에서 아르고스인들의 배 곁에서 당신께 정성껏 제물을 바치지 않았습니까? 그런데 왜 그를 그토록 노여워하셨습니까, 제우스여?'

《奥德赛》(众所周知)充满了借自《伊利亚特》的段落;我本希望将这些段落以稍有不同的字体印出,并在页边注明《伊利亚特》的参考出处,并已在我的手稿中为此目的做了标记。然而,我发现这样做会使译文显得繁琐学究,毫无生气,于是放弃了这一想法。尽管如此,我仍要向那些主管我们大学出版社的人士进言:如果他们能出版一部希腊文《奥德赛》,将其中源自《伊利亚特》的段落以不同字体印出,并附页边参考注释,将对学生大有裨益。我已向大英博物馆捐赠了一册《奥德赛》,其中源自《伊利亚特》的段落均有下划线标注并附手稿参考;我还捐赠了一册《伊利亚特》,其中所有源自《奥德赛》的段落及其参考出处均有标注;但这两册经过标注的《伊利亚特》和《奥德赛》,理应让所有学生都能便于取阅。

《오디세이아》는 (누구나 알다시피) 《일리아스》에서 차용한 구절들로 가득합니다. 저는 이러한 구절들을 약간 다른 서체로 인쇄하고, 《일리아스》에 대한 참조를 여백에 표기하고자 했으며, 이를 위해 원고에 표시까지 해두었습니다. 그러나 그렇게 하면 번역이 지나치게 학구적으로 되어 버려 도저히 읽기 어려워진다는 것을 깨닫고 그 의도를 포기하였습니다. 그럼에도 불구하고, 저는 우리 대학 출판부를 운영하는 분들께 간곡히 권하고 싶습니다. 만약 《오디세이아》의 그리스어 원문을 출판하면서, 《일리아스》에서 온 구절들을 다른 서체로 인쇄하고 여백에 참조 표시를 덧붙인다면, 학생들에게 큰 도움이 될 것입니다. 저는 대영박물관에 《오디세이아》 한 부를 기증하였는데, 거기에는 《일리아스》에서 온 구절들에 밑줄이 그어지고 원고로 참조가 표기되어 있습니다. 또한 《오디세이아》에서 온 모든 구절과 그 참조가 표시된 《일리아스》도 기증하였습니다. 그러나 이렇게 표시된 《일리아스》와 《오디세이아》 두 권 모두, 모든 학생들이 쉽게 접할 수 있어야 마땅합니다.

Vocabulary

하지만
hajiman — 但是,表示转折的连接词
고향
gohyang — 故乡,出生或成长的地方
땅에서
ttang-eseo — 在土地上,表示场所的助词结构
피어오르는
pieo-oreuneun — 升腾而起的,指烟雾等向上飘散
연기라도
yeon-gi-rado — 哪怕是烟,表示退而求其次的语气
bol — 能看到的(볼 수 있다:能够看见)
su — 可能性,与동사连用表示"能够"
있기를
itgi-reul — 希望能有……,表达愿望的语法结构
간절히
ganjeol-hi — 迫切地,热切地,形容渴望程度深
바라며
baramyeo — 希望着,边期望边(做某事)
차라리
charari — 宁可,宁愿,表示两者中取其一
죽기를
jukgi-reul — 死去(목적어형),宁愿死的语法结构
원하고
wonhago — 希望,想要(并列连接形)
있습니다
itseumnida — 正处于某状态,正式体存在/进行时
그런데
geureonde — 然而,但是,话题转折连接词
당신은
dangsin-eun — 您(主语),对神或尊者的尊称
신이시여
sin-isiyeo — 神啊!对神的呼格敬语表达
전혀
jeonhyeo — 完全(不),与否定连用表示全无
개의치
gaeui-chi — 在乎,介意(개의치 않다:毫不在意)
않으시는군요
an-eusin-eungunyo — (您)竟然不……,敬语感叹否定表达
어찌하여
eojji-hayeo — 为何,因何,表示疑问缘由的副词
넓은
neolbeun — 宽广的,形容范围或面积大
bae — 船,水上交通工具
곁에서
gyeot-eseo — 在旁边,在……身边,场所助词结构
당신께
dangsin-kke — 向您,对您,敬语间接目标助词
정성껏
jeongseong-kkeot — 竭诚地,全心全意地,尽心尽力
제물을
jemul-eul — 祭品(目的格),用于祭祀的供品
바치지
bachi-ji — 献上,奉献(否定疑问形语基)
않았습니까
an-asseumnikka — 难道不是吗?正式否定疑问过去式
wae — 为什么,疑问副词
그를
geu-reul — 他(目的格),第三人称男性宾语
그토록
geu-torok — 如此,那般,表示程度之深的副词
노여워하셨습니까
noyeowo-hasyeosseumnikka — (您)为何如此愤怒?敬语过去疑问式
neun — 主题助词,标记句子话题
누구나
nuguna — 任何人,人人,表示普遍性
알다시피
aldashipi — 众所周知,如大家所知道的那样
에서
eseo — 从……,在……处,场所或来源助词
차용한
chayonghan — 借用的,引用的,形容词修饰形
구절들로
gujeol-deul-lo — 以各段落,用引文,复数加方向助词
가득합니다
gadeukamnida — 充满了,塞满了,正式体形容表达
저는
jeo-neun — 我(主题),第一人称谦逊主语
이러한
ireuhan — 如此的,这样的,指代前文内容
구절들을
gujeol-deul-eul — 各段落(宾格),引文们的目的格
약간
yakgan — 略微,稍微,表示程度不大
다른
dareun — 不同的,另一种的,形容词形
서체로
seoche-ro — 以字体,用某种字形,方式助词结构
인쇄하고
inswaehago — 印刷,并(连接形),出版印刷动作
e — 对于,关于,方向或对象助词
대한
daehan — 关于……的,对于……的,修饰形
참조를
chamjo-reul — 参照(宾格),引用说明的目的格
여백에
yeobaek-e — 在页边空白处,书页留白位置
표기하고자
pyogi-hago-ja — 想要标注,意图标记的意向语法
했으며
haesseumyeo — 曾做了并且,过去并列连接表达
이를
ireul — 为此,这个(宾格),指代前述内容
위해
wihae — 为了,目的表达连接形
원고에
wongo-e — 在原稿上,手稿或草稿的位置助词
표시까지
pyosi-kkaji — 甚至连标记,连……都,强调助词
해두었습니다
haedu-eosseumnida — 已经做好了,事先做了(完成保留体)
그러나
geureona — 然而,但是,表示转折的连接词
그렇게
geureoke — 那样地,如此地,指示方式副词
하면
hamyeon — 如果做的话,条件连接形
번역이
beonyeok-i — 翻译(主格),译文作为主语
지나치게
jinachi-ge — 过于,过分地,超过适当程度
학구적으로
hakgujeogeuro — 学究式地,过于学术化地
되어
doeo — 变成,成为(连接形),状态转变
버려
beoryeo — 竟然(버리다连接),表示遗憾或意外
도저히
dojeohi — 无论如何(都不能),与否定连用
읽기
ilkgi — 阅读,读书,动词名词化形式
어려워진다는
eoryeowo-jindaneun — 变得困难的,引用变化状态的连接形
것을
geoseul — 事情(宾格),名词化后接目的格
깨닫고
kkaedatgo — 意识到,领悟到(并列连接形)
geu — 那个,该,指示冠词
의도를
uido-reul — 意图(宾格),计划打算的目的格
포기하였습니다
pogi-hayeosseumnida — 放弃了,正式体过去式结束形
그럼에도
geureumedo — 尽管如此,即便如此,强调让步
불구하고
bulguhago — 不顾,尽管,让步连接词(与그럼에도连用)
우리
uri — 我们的,第一人称复数所有格
대학
daehak — 大学,高等教育机构
출판부를
chulpanbu-reul — 出版部(宾格),大学出版机构
운영하는
unyeong-haneun — 运营的,经营的,现在时修饰形
분들께
bundeul-kke — 向各位(敬语),对运营者的敬称
간곡히
gangok-hi — 恳切地,诚恳地,郑重地请求
권하고
gwonhago — 建议,推荐(并列连接形)
싶습니다
sipseumnida — 想要,希望,正式体愿望表达
만약
manyak — 如果,假如,条件假设副词
eui — 的,属格助词,表示所属关系
그리스어
geuriseu-eo — 希腊语,希腊文字语言
원문을
wonmun-eul — 原文(宾格),原始文本目的格
출판하면서
chulpan-hamyeonseo — 在出版的同时,同时进行的连接形
on — 所有的,全部的(修饰形容词)
참조
chamjo — 参照,参考,引用标注
표시를
pyosi-reul — 标记(宾格),标注符号目的格
덧붙인다면
deotbutindamyeon — 如果附加的话,添加注释的条件形
학생들에게
haksaengdeul-ege — 对学生们,间接目标助词结构
keun — 大的,很大的,形容词修饰形
도움이
doum-i — 帮助(主格),益处作为主语
doel — 将会成为,未来修饰形(될 것이다)
것입니다
geosimnida — 是……,正式体断定结束表达
han — 一,一个,数量词修饰形
부를
bu-reul — 一册(宾格),书的册数单位
기증하였는데
gijeung-hayeonneuinde — 捐赠了,并且……,过去转折连接
거기에는
geogi-e-neun — 在那里(主题),指代前述地点
구절들에
gujeol-deul-e — 在各段落上,引文处的位置助词
밑줄이
mitjul-i — 下划线(主格),标注线作为主语
그어지고
geueojigo — 被画上了,划线动作被动并列形
원고로
wongo-ro — 以原稿,用手稿,方式工具助词
참조가
chamjo-ga — 参照(主格),引用标注作为主语
표기되어
pyogi-doeo — 被标注,被记录(被动连接形)
또한
ttohan — 此外,另外,也,表示补充添加
모든
modeun — 所有的,一切的,全部修饰形
구절과
gujeol-gwa — 与段落,和引文,并列助词结构
표시된
pyosi-doen — 已标记的,被标注的,过去被动修饰形
do — 也,亦,添加强调助词
기증하였습니다
gijeung-hayeosseumnida — 捐赠了,正式体过去完成式
이렇게
ireoke — 这样,如此,指示方式副词
wa — 和,与,并列助词(接在元音后)
du — 两,二,数量词修饰形
gwon — 册,卷,书的计量单位
모두
modu — 全部,都,表示总括的副词
학생들이
haksaengdeul-i — 学生们(主格),复数主语标记
쉽게
swipge — 轻易地,容易地,副词形
접할
jeophal — 接触到的,能够接触(未来修饰形)
있어야
isseo-ya — 必须有,应当能够,条件义务表达
마땅합니다
mattangamnida — 理所当然,应该如此,正式体表达
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